那些入选“中国神童榜”，神童们的畸形人生
11月9日，曾经轰动一时的“东方神童”、年仅38岁的魏永康突发疾病离世的消息一传出，再一次激起千层浪。
那个因为天赋而争相破格录取，而又因为生活不能自理而被辞退的“天才少年”，再一次唤醒了人们的记忆。
魏永康，这个有“东方神童”之称的少年，曾经有一段让人人羡慕的传奇人生，他2岁就能写出1000多个汉字，4岁完成初中课程，13岁考入大学，17岁在中国科技最高学府中科院硕博连读......
然而，曾经有多高光，后来就有多晦暗。
魏永康虽然天资过人，然而生活能力却几乎为零，在研期间，他自己生活完全无法自理，不但不会跟人交往，而且连一点生活常识也没有，甚至不知道热天该脱衣服，冷天该加衣服，常常大冬天，穿着拖鞋、单衣服就往外跑，房间从来不打扫，又乱又臭，更可笑的是，作为一个学生竟忘了好几次期末考试，最后学院无奈不得不劝退。
就这样，一个人们眼中的“神童”，顷刻间变成了人人嘴中嘲笑奚落的对象，在这之后很长的一段时间，魏永康是低落消沉的，而且处处碰壁，他无法承受那种跌落神坛的落差和挫败感，差点抑郁，甚至离家出走.......
而造成这一切的根源，是他的母亲。
这是一个怎样的母亲？塑造了一个神童，同时又毁了他。
曾学梅，魏永康的母亲，一个一心让孩子赢在起跑线的人，一个为了孩子的学习可以舍弃自己生活、工作的女人。
所以，从小开始，魏永康什么都不需要做，他的任务就是看书，其余的事情由妈妈来做，包括穿衣、刷牙，甚至连吃饭都是喂的，他的手只是用来拿书的。
曾学梅还严格控制孩子的社交，时刻给魏永康灌输女人是蛇的思想，怕影响孩子学习，可谓无所不用其极.......
就这样，一个在外人眼中有光环加持的“神童”，其实只是一个只会读书，不会生活、没有自己思想的“巨婴”，更可怕的是，哪怕后来魏永康因为辞退差点抑郁，曾雪梅还骂他：“还不如去死！”
纵是天纵奇才，可有这样的母亲，是喜还是忧？
宁铂，同样是位列“中国神童排行榜”响当当的人物，被誉为“中国第一神童”，堪称一个时代的传奇。
他是，第一个被全国公认的神童，中国第一个被破格录取进入大学的学生，14岁被中科大录取，并因他而成立了中国第一个大学少年班，受方毅副总理接见，并与其对弈全胜，微软全球副总裁张亚勤当时就是看了宁铂的报道而发奋努力的......
然而，令人想不到的是，宁铂人前有多风光，人后就有多痛苦。
他不喜欢物理，但是一直以来的世俗观念认为，聪明的孩子就应该学物理，何况是一个天才，所以，他一直被安排、被强求学自己根本不喜欢的专业，他挣扎过，可没人理解，他活得郁闷。
他其实只是个孩子、只是个少年，他也有青春，也会骚动、叛逆、迷茫，但大家只关注他的成绩，却没有人教他如何做一个这个年龄孩子该有的样子，他只能一次次拼命压制自己，他活得压抑。
每个人只在乎他的一次次神话传说，他只能是一个神话，一个完美、一个无敌的化身，可是没有人是常胜将军，更没有人告诉他失败乃人生常态，所以他在盛名之下，压力巨大，他恐惧失败，甚至三次报考研究生，而在考试前一秒退缩了，他活得卑微。
直到25年之后，他再也无法承受，毅然选择了出家。
哪怕，期间被学校多次劝说请回，他还是义无反顾地坚持己见，选择出家。
这就是当时轰动一时的“神童出家”案，令很多人无法接受，令多少人惋惜、难以理解。
有人甚至戏称，昔日的神童，竟成为了出家人，真是一个时代的悲哀。
两个天才少年，最终却都走向了畸形人生，让人万分叹息的同时，更让人深思，这背后的原因是什么？
高分低能的魏永康，智商有多高心理承受能力就有多弱的宁铂，折射出来当下大人们的焦虑与教育漏洞，只关心孩子的成绩，而忽略了他们的身体、心理的成长，只关注孩子的分数，而忽略了育人。
其一，成绩重要，生活能力同样重要。
智商再高，不会生活也是一种“残废”。
当下的父母，一是因为孩子少，二是只关注孩子的成绩，总觉得只要孩子好好学习，剩下的就不用孩子操心了，于是对孩子事事包办，导致一些孩子连最基本的生活能力都没有。
一个连生活都不能自理、独立的人，更何谈为家人、为国家做贡献。著名教育家魏书生曾经说过，其实越是会干家务、生活能力强的人，学习能力也越强，幸福能力也越强。
诺贝尔奖得主朱棣文也曾经说：
我的成功得益于母亲从小的家务教育。很难想象那些只会念书，连煎蛋、煮蛋都不会的孩子，会懂得怎么做实验。
所以，与其先教会孩子怎么学习，不如先教会他们生活的能力。
其二，成绩重要，健康的心理更重要。
学习再好，没有健全的心理也是一种“残疾”，重度残疾。
比孩子成绩更重要的是，孩子的身心发展。
一个人的身心健康才是最根本的，一个人的智商再高，没有健全的心理注定是一种悲剧。有多少家庭悲剧就是产生于忽略了孩子的心理，导致出问题。
要知道，孩子就是孩子，哪怕智商再高，每个年龄段的孩子就应该经历每个年龄段的孩子应该经历的事，每个年龄段的孩子就应该有每个年龄段孩子的乐趣。
我们不能抹杀孩子的天性，更不能用我们大人的行为标准来要求孩子，那孩子还是孩子吗？
正如，贺铁山所说：
于孩子来说，成人比成功重要，成长比成绩重要，经历比名次重要。
教育的核心，首先应该是让孩子健康地成长，长大成人，然后才是成绩、成才、成功。
就如，如果当时有人跟宁铂多聊一聊，多关注一下他的内心，他的恐惧、压力和孤独，就会得到疏解。
一个很简单的问题，是要孩子健康的活着重要，还是孩子的成绩更重要？！很多人却活不明白。
最后：
世人皆知伤仲永的故事，却没想到，这样的事情依旧发生。
两个天纵奇才，皆走向了悲剧，令人扼腕叹息。
值得我们警醒与深思。
不要培养一个只会学习的巨婴，孩子的生活能力同样重要！
不要只关注孩子的成绩，比起成绩更重要的是孩子的心理健康！
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